Воспитать читателя

Книга содержит результаты опросов детей и подростков об их отношении к чтению, проведенных библиотеками, и опыт работы по привлечению молодых людей к чтению художественной литературы. Читателю предлагается внедрить в практику работы варианты устных журналов, литературных часов, уроков гражданственности, поэтических вечеров.